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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

加涅的分类理论将认知学习分为（)．A．言语信息、智力技能、认知策略B．知识信息、智力技能、动作技能C．

加涅的分类理论将认知学习分为()．

A．言语信息、智力技能、认知策略

B．知识信息、智力技能、动作技能

C．言语信息、动作技能、认知策略

D．智力技能、动作技能、认知策略

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第1题

加涅的教学目标分类包括（)

A.态度

B.动作技能

C.言语信息

D.智力技能

E.认知策略

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第2题

加涅把学习的结果分为言语信息、智力技能、（)、（)与态度五大类型。

A.音乐技能

B.数学技能

C.认知策略

D.动作技能

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第3题

下列关于加涅对学习结果的论述正确的是()。

A.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、认知策略、态度和动作技能。

B.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：智力技能、认知策略、态度和动作技能。

C.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、态度和动作技能。

D.加涅根据学习结果的不同特点，概括出的学习结果：言语信息、智力技能、认知策略、态度和动作技能。

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第4题

布鲁姆等人的教育目标分类学包括()。

A.认知领域、情感领域、动作技能领域

B.智力技能、认知策略、言语信息

C.智力技能、态度、动作技能

D.认知领域、态度、言语信息

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第5题

加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、学习、记忆和思维过程的技能，称之为（）

A.言语信息

B.认知策略

C.智力技能

D.运动技能

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第6题

据加涅的理论，人类学习主要是为了获得五类才能，相应存在五种学习类型，即智力技能和（)。

A.态度

B.言语信息

C.认知策略

D.运动技能

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第7题

加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即认知策略和()A.命题网络B.言语信息C.动作技能D.智

加涅将认知领域的程序性知识分为两类，即认知策略和（）

A.命题网络

B.言语信息

C.动作技能

D.智慧技能

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第8题

美国教育心理学家加涅把学习分成（)。

A.认知策略

B.言语信息

C.态度

D.智慧技能

E.动作技能

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