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[主观题]

家庭的物质生活条件是家庭得以存在的前提条件，物质生活水平是影响教育进行和效果的一个重要条

件。()

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第1题

家庭物质环境主要是指家庭物质生活条件，包括：()等。

A.家庭经济状况

B. 家庭居住条件

C. 家庭生活方式

D. 家庭生活设施

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第2题

婚姻家庭得以形成和发展的前提条件是()

A.婚姻属性

B.家庭属性

C.自然属性

D.社会属性

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第3题

家庭与犯罪关系紧密。家庭功能是家庭存在的内在根据。在家庭功能中，在社会犯罪方面影响尤其值得重视的是（）

A.生物功能

B.情感功能

C.教育功能和保障功能

D.经济功能

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第4题

人类社会得以存在的基础是()。

A.劳动实践

B.物质生产实践

C.教育实验

D.科学实验

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第5题

家庭社会工作的任务是（)。

A.提供物质帮助

B.促进社会和谐

C.提供咨询及婚姻辅导援助

D.开展教育培训

E.保持家庭稳定

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第6题

人类社会得以存在的基础是()。

A.科学实验

B.教育实践

C.处理社会关系的实践

D.物质生产实践

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第7题

在影响儿童身心发展的各因素中，（）为儿童的身心发展提供了物质前提

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育

D.家庭

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第8题

一般来说，恩格尔系数越大，表明一国或一个家庭的富裕程度和生活水平越高。（)

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第9题

恩格尔系数是衡量一个国家、地区、城市、家庭生活水平高低的重要参数。恩格尔系数越高，表明其生活水平越低；反之，则其生活水平越高（）

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