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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面哪个选项反映21世纪技能的培养？（)

A.当其他组员发言时应当积极倾听

B.学生在聆听小组讨论时，积极思考一致同意的话题

C.积极倾听的定义是什么

D.对小组成员的评价你是怎么思考的

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第1题

社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是（）。

A.评估个别组员的问题

B.制造机会让组员表达

C.培养组员积极倾听他人意见

D.制定小组规范

E.培养小组的凝聚力

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第2题

关于倾听不正确的是：（)。

A.倾听所有的组员

B.倾听正在发言的组员

C.倾听组员的非语言信息

D.尽量机会均等的倾听组员

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第3题

下列属于积极倾听技能的是______。

A.在别人说话时，注视对方

B.用自己的话复述对方的话

C.通过提问以保证理解

D.不时打断对方的发言，以便及时表达自己的观点，形成沟通

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第4题

倾听时只听一部分内容，称为（）

A.专注聆听

B.选择性聆听

C.设身处地地聆听

D.建议性聆听

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第5题

教师经常采用的聆听方式有()。

A.静状倾听

B.酬答的反应

C.助长提示

D.积极倾听

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第6题

（参会者)当他人发言时，应认真聆听，不得交头接耳，且在他人发言完毕后立即鼓掌致谢，即便有不同意见也不得随意（）他人的讲话。

A.打断

B.反对

C.反驳

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第7题

学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为()。

A.阅读笔记

B. 听课笔记

C. 小组讨论笔记

D. 复习笔记

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第8题

有效倾听的策略包括（)。

A.身心投入

B.换位思考

C.积极发言

D.适当记录

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第9题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第10题

（)可以让学生在提问回答过程中思维不受干扰、阻挠,使其处于最佳状态,保护学生的积极性。

A.积极倾听

B.表扬

C.延缓评价

D.批评

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第11题

为什么在合唱发声训练时，要求每个学生在歌唱发声的同时，要聆听周围同学的声音？

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