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第1题
墨子讲“言有三表”即理论有三个标准。在三表中，最重要的乃是第三：“发以为刑政，观其中国家百姓人民之利”。墨子还说“义也者，何以知义之为正也，天下有义则治，无义则乱。吾义此知义之为正也。”董仲舒也肯“天之生人也，使人生义与利。利以养其体，义也养其心。心不得义不能乐，体不得利不能安”。朱熹宣扬“不谋利，不计功”他强调“必以仁义为先，而不是以功利为急”由此判断（）
A.在义利观上，儒家讲义，墨家讲利
B.儒家和墨家的义利观是完全不同的
C.墨子认为“义有利于天下，所以为正”可见他的根本出发点是义
D.儒家义利观中，义与利的关系，二者孰轻孰重，才是义利观的核心所在
第3题
中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也;学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教;知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自()。
A.《论语》
B.《资治通鉴》
C.《孟子》
D.《吕氏春秋》
第8题
“竭智尽忠以事其君”、“天下有道，丘不与易也”、 “如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”分别涉及哪些先贤
A.司马迁 孔子 墨子
B.韩非子 庄子 孟子
C.孙子 老子 庄子
D.屈原 孔子 孟子
