根据一定的标准把一群对象划分成若干个分组,组内对象之间具有很高的相似度,而不同组的对象之间存在显著差异,这种分析方法叫做()
A.自然语言处理
B.回归分析
C.聚类分析
D.关联分析
A.自然语言处理
B.回归分析
C.聚类分析
D.关联分析
A.用事件存在的证据不足为根据证明这一事件不可能存在。
B.在仅有表面的相关之处假定一种因果联系。
C.把可以作为观察到的差别的一种解释当作对这种差别的充足解释。
D.把一组对象中的个体特征归因于这组对象的整体特征。
A.关联规则
B.聚类
C.机器学习
D.云计算
A.一组对象所具有的相似性质
B.一个对象具有另一个对象的性质
C.各对象之间的共同性质
D.类之间共享属性和操作的机制
A.统计分组是将统计总体按照一定的标志区分为若干个组成部分
B.对总体而言是“分”
C.对总体单位而言是“分”
D.通过统计分组,使同一组内的各单位在分组标志上的性质相同,不同组之间的性质相异
A.同一聚合群中的音位不具备相同的组合关系。
B.聚合系统中出现不对称现象是语言发展的结果。
c. 虽然聚合系统会出现不平行不对称的现象,但是平行和对称仍然是音位系统的重要特点。
D.对称系统中的不对称现象为语言发展提供线索。
A.数组是将一组相同类型的数据顺序存储,组成一种复合数据类型
B.在Java语言中,数组是一种引用类型,数组名如同对象名一样,是一种引用
C.对于多维数组,从最高维开始,可以对每一维分配不等长的空间
D.在Java语言中,数组元素可以互相赋值,而数组名不能直接赋值
A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准
B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣
D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异
A.继承是指一组对象所具有的相似性质
B.继承是指类之间共享属性和操作的机制
C.继承是指各对象之间的共同性质
D.继承是指一个对象具有另一个对象的性质
A.在已知研究对象用某种方法分成若干类的情况下,建立判别函数
B.与聚类分析基本原理相同
C.用以判定已知对象属于未知分类中的哪一类
D.是聚类分析的预处理