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[判断题]

班主任在和学生谈话中，不可以使用指导技术。（)

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第1题

班主任在和学生谈话中如果能合理借鉴心理咨询技术，可以提高谈话水平。（)

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第2题

班会课前无需将讨论题目分发给学生，来指导学生与班主任一起策划。（)

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第3题

在谈话中使用文雅词语，是必须的。（)

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第4题

班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是新型师生关系和教师良好的心理学修养。（)

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第5题

当学生谈话内容模糊时，班主任可运用具体化技术，让模糊变清晰。（)

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第6题

学生是班主任的服务对象。为学生服务要求班主任满足学生的任何要求，来帮助和促进学生的发展。（)

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第7题

在和学生谈话时，班主任要让学生多表达，自己少表达。对学生的做法要及时评判。（)

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第8题

组织和培养班集体是班主任工作的前提，了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（)

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第9题

班主任工作的内容包括了解和研究学生。（)

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第10题

说班主任是学生的服务者是对班主任的不尊重。（)

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