A.我们班至少有一个同学不会使用计算机
B.我们班所有的同学都会使用计算机
C.我们班有的同学会使用计算机
D.不会用计算机的有些是我们班的同学
在一次公开课上,执教老师对一个胖乎乎的男孩说:“请你把这段课文给大家读一下好吗?”
“老师,现在我不想读。”这名学生不顾有听课老师在场,大胆地表达了自己的意愿。
“你有权保持沉默。”执教老师笑容依然,“我们会耐心地等待,以后再欣赏你的精彩表现。”
果然,在后半节课上,这个学生主动发言,以自己精彩的朗读博得了听课老师和学生们的热烈掌声。
请分析该教师在处理这一事件时所体现的教育学素养。
A.至少有一个同学没有通过考试
B.这个班没有一个同学没有通过考试
C.这个班中只有一个同学没有通过考试
D.除张明,还有别的同学考试通过
A.男生表现的单纯,女生则表现含蓄
B.男生表现的新奇,女生则表现羞涩
C.男生表现的热烈,女生则表现单纯
D.男生表现的神秘,女生则表现惊慌
E.男生表现的单纯,女生则表现热烈
A.在对于异性感情的流露上,男生显得较为外显和热烈,女生往往表现的含蓄而温存。
B.在内心体验上,男生更多的是新奇、神秘和喜悦,女生则常是羞涩、敏感和不知所措。
C.在表达方式上男生比较主动和直接,女生更喜欢采取暗示的方式。
D.男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少。
A.拥抱
B.吻他们的额头
C.给他们发奖状
D.和他们合影
我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学生成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“xxx,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?---变态老师!
(1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
(2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。