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[多选题]

中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()?

A.游戏内容

B.游戏地点

C.幼儿游戏的发展水平

D.游戏目标

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第1题
爱心游戏的内容选择要根据幼儿的年龄特点、具体的环境即时间和地点的限制、游戏本身的特点来选择。()
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第2题
关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()

A.角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

B.表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

C.角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

D.表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

E.角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性

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第3题
小班幼儿角色游戏有哪些特点?()

A.角色之间缺乏合作性

B.游戏中的动作交往多于语言交往

C.内容简单,情节比较单一

D.游戏没有明确的主题

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第4题
角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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第5题
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。()
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第6题
下列哪一项不是幼儿游戏的特点?()

A.幼儿游戏具有社会性

B.幼儿游戏具有趣味性

C.游戏是幼儿自愿、自主的活动

D.幼儿游戏具有现实性

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第7题
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是()幼儿游戏内容的特点。

A.3-4岁

B.2-3岁

C.5-6岁

D.7岁以后

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第8题
幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身(),自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。

A.兴趣

B.需要

C.能力

D.经验水平

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第9题
综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案
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第10题
中班幼儿的角色游戏处于()阶段。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第11题
当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。()

当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时,教师应发挥尊重幼儿的创造性,让游戏继续。()

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