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第2题
科学取向教学论把学习目标界定为（)。A学生学习的结果B学生学习的结果和过程C学生学习的结果和
科学取向教学论把学习目标界定为()。
A学生学习的结果
B学生学习的结果和过程
C学生学习的结果和价值观
D知识与技能、过程与方法、态度和价值三个维度
第6题
学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面四种说法中正确的是（)。
A.学生的社会环境、初始能力、一般特征
B.学生和一般特征、初始能力、学习风格
C.学习的学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的年龄、初始能力、学历
第7题
学习结果的及时反馈能有效激发学生的学习动机和学习积极性。利用学习结果反馈应把握如下原则：（）。
A.学习结果的反馈要及时
B.学习结果的反馈要具体
C.学习结果的反馈要公开
D.学习结果的反馈要经常给予
第8题
下列各项，属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。
A.在服务性劳动中进行劳动体验学习
B.通过某一学科进行劳动体验学习
C.以生产劳动为主进行劳动体验学习
D.根据学生的兴趣、爱好进行劳动体验学习
