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[单选题]

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就( )。

A.形成了正确的人生目的

B.完成了人生修养的过程

C.实现了自己的人生价值

D.达到了人生奋斗的目标

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第1题
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”,周
恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远,在年轻时就()

A.形成了正确的人生目的

B.完成了人生修养的过程

C.实现了自己的人生价值

D.达到了人生奋斗的目标

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第2题
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时便立志“以天下为己任”,周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们

A.人生目的决定走什么样的人生道路

B.人生目的决定持什么样的人生态度

C.人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D.人生目的决定保持什么样的人生精神状态

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第3题
为中华之崛起而读书是谁说的

“为中华之崛起而读书”是谁说过的一句话?()

A、孙中山

B、毛泽东

C、周恩来

D、邓小平

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第4题
以下哪个是顾炎武的名言?()

A.“天下兴亡,匹夫有责”

B.“为中华崛起而读书。”

C.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

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第5题
我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是A.为人民服务的人生目的B.为构建社会主义和谐社会而奋斗
我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是

A.为人民服务的人生目的

B.为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的

C.为祖国繁荣富强,人民幸福安康而奋斗的人生目的

D.“主观为自己,客观为他人”的人生目的

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第6题
我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是()A.为人民服务的人生目的 B.为祖国繁荣富
我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是()

A.为人民服务的人生目的

B.为祖国繁荣富强而奋斗的人生目的

C.为构建社会主义和谐社会而奋斗的人生目的

D.为共产主义事业奋斗终生的人生目的

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第7题
在关于人生的思考中,回答“怎么样”的问题,即()问题,要以人生的价值判断为依据。

A.人生价值

B.人生目的

C.人生理想

D.人生态度

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第8题
马克思指出,在人的社会生活中,“每个人是手段同时又是目的,而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的,并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段——这种相互关联是一个必然的事实”。这段话说明()

A.人生价值是自我价值与社会价值的统一

B.人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提

C.没有社会价值,人生的自我价值就无法存在

D.人与自身的任何关系,只有通过人与其他人的关系才能得到实现

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第9题
青年马克思具有不同寻常的人生境界,分别是()

A.马克思人生境界之一:勇于担当时代责任

B.马克思人生境界之二:练就过硬本领,具有学习紧迫感

C.马克思人生境界之三:勇于砥砺奋斗,勇做时代开拓者、奉献者

D.马克思人生境界之四:乐观自信的追求品味人生及其践行精神

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