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[主观题]

当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗,并且受到夸奖,他可能也会喜爱小狗,并与它们

当一个2岁的儿童经常看到他的姐姐接近并宠爱小狗,并且受到夸奖,他可能也会喜

爱小狗,并与它们建立积极的关系,请用班杜拉的理论解释这个学习过程。

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第1题
学习动机的主要理论有( )。

A.学习动机的强化理论

B.学习动机的人本理论

C.成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

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第2题
请用班杜拉的社会学习理论分析新闻传播的行为

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第3题
班杜拉的社会学习理论是以( )为核心建立的。

A.认知学习

B.观察学习

C.交往学习

D.直接学习

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第4题
根据班杜拉的社会学习理论,学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响?
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第5题
小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱
。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于()。

A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

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第6题
他是日内瓦学派的创始人,他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视,他的地位和影响至今仍然难以替代。这位心理学家是( )

A.皮亚杰

B.艾里克森

C.维果斯基

D.班杜拉

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第7题
在学习动机理论中,需要层次理论的代表人物是()

A.阿特金森

B.班杜拉

C.韦纳

D.马斯洛

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第8题
认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。

A、 习性学观点

B、 生物本能理论

C、 挫折-攻击理论

D、 社会学习理论

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第9题
()提出了有意义学习的理论。

A.奥尔波特

B.斯金纳

C.班杜拉

D.奥苏贝尔

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