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中国的系统观是到了近代才出现。()

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第1题
系统论又称普通系统论,它是把事物当成一个整体或系统来研究,并用数学模型去描述和确立系统的结构和行为的理论。系统论的产生轨迹是()。

A.古典系统观→近代系统观→机体系统论→一般系统论→系统自组织理论

B.古典系统观→机体系统论→近代系统观→一般系统论→系统自组织理论

C.近代系统观→古典系统观→机体系统论→一般系统论→系统自组织理论

D.古典系统观→近代系统观→机体系统论→系统自组织理论→一般系统论

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第2题
全面认识中国经济发展条件的变化,三观指的是()。

A.世界观

B.系统观

C.整体观

D.长远观

E.价值观

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第3题
导游作为一种商业性质的职业导游,是到了近代才产生的()
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第4题
下列关于戊戌变法影响的叙述,正确的是()

A.出现了中国第一批近代企业

B.在社会上起到了思想启蒙的作用

C.使民主共和观念深入人心

D.为马克思主义在中国的传播创造了条件

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第5题
戊戌变法影响
下列关于戊戌变法影响的叙述,正确的是()

A.出现了中国第一批近代企业

B.在社会上起到了思想启蒙的作用

C.使民主共和观念深入人心

D.为马克思主义在中国的传播创造了条件

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第6题

日本秉承“综合即创造”的信条,在唐朝时学习中国,明清时学习荷兰,近代以后学习英、法,到了第二次世界大战以后又学习美国,并特别注重结合本国需要和本国特点进行加工改造。这体现出日本民族文化的()特征。

A.家族意识

B.忠诚精神

C.和魂洋才

D.以和为贵

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第7题
日本秉承“综合即创造”的信条,在唐朝时学习中国,明清时学习荷兰,近代以后学习英、法,到了第二次世界大战以后又学习美国,并特别注重结合本国需要和本国特点进行加工改造。这体现出日本民族文化的()特征。

A.家族意识

B.忠诚精神

C.和魂洋才

D.以和为贵

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第8题
系统观的教学设计教师发挥指导、管理、咨询的作用。()
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第9题
近代,我国现代农业生产技术在中国虽然发展缓慢,但是对当时整个农业装备和农业技术的变革还是起到了重大的促进作用。()
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第10题
无论是西方还是中国,学校都是到了()才出现的。

A.原始社会初期

B.原始社会末期到奴隶社会早期

C.奴隶社会末期到封建社会早期

D.封建社会中期

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