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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A.前期分析

B.学习风格分析

C.学习内容分析

D.学习者分析

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第1题
不属于教学设计的前期分析内容的选项是()。

A.终结性测验分析

B.学习需要分析

C.学习者分析

D.学习内容分析

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第2题
对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。

A.学习需要分析

B.学习者分析

C.学习内容分析

D.学习评价

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第3题
学习者分析是前端分析中的一个重要环节,以下有关学习者分析的叙述中,阐述合理的是:()。

A.学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征

C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响

D.分析学习者的初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

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第4题
不属于学习者分析的内容是()。

A.学习者分析

B.学习风格

C.年龄特征

D.信息加工分析

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第5题
下列哪一项不属于学习者分析的内容()。

A.学习准备

B.学习风格

C.学习者要求

D.心理发展的年龄特征

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第6题
瑞德根据学习者的不同感官偏爱,把学习风格分为__________、听觉型、__________、小组型和__________。(新增,掌握)

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第7题
教学设计的前期分析包含学习需要分析、学习任务分析和

A.教室分析

B.教师分析

C.学习者分析

D.评价分析

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第8题
学习环境分析是指()

A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B.指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境

C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

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第9题
教学设计的一般过程中,第一步是()。

A.学习者分析

B.学习需求分析

C.学习内容分析

D.学习目标的阐明

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