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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）是将有用的东西和没有用的东西区分出来，将无用的东西丢弃或处理

A．素养

B．整顿

C．整理

D．清洁

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第1题

所谓的整理，就是把不必要的东西处理掉，也就是将有用的东西和没有用的东西，明显的分开，同时可将没有用的东西尽快的处理或废弃。

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第2题

随时将现场物品分成有用和无用两类，将现场的无用物品彻底清除属于“行政6S”中的（）

A．整理

B．整顿

C．素养

D．清洁

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第3题

整顿就是将有用和无用的东西分开。

A．错误

B．正确

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第4题

将现场需要的东西与不需要的东西分开，把不必要的东西处理掉。这是“5S管理”的哪个环节。（)

A.整理

B.整顿

C.清扫

D.清洁

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第5题

“0.618法”可以启发我们，美的东西和有用的东西之间，常常是有联系的。（)

“0.618法”可以启发我们，美的东西和有用的东西之间，常常是有联系的。()

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第6题

将要用与不要用的东西区分开，不要用的东西清理掉，是6S管理中的哪项内容（)。

A.整理

B.整顿

C.清洁

D.清扫

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第7题

5S管理是指()。

5S管理是指（)。

A、整理、整顿、清扫、素养、节约

B、整理、整顿、整洁、清洁、安全

C、整理、整顿、清扫、清洁、素养

D、整理、整顿、整洁、节约、安全

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第8题

下列对5S顺序描术正确的是（）

A．整理、整顿、清扫、清洁、素养

B．整理、整顿、清洁、清扫、素养

C．整顿、整理、清洁、清扫、素养

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第9题

“每一件东西放到固定的位置”指的是6S中的：（)。

A.清扫

B.整顿

C.整理

D.素养

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第10题

5S是什么内容（)

A、整理、整顿、清扫、礼貌、服务

B、整理、整顿、安全、素养、服务

C、整理、整顿、清扫、清洁、素养

D、清扫、清洁、服务、安全、素养

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