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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于幼儿园语言教育活动，下列说法不正确的是（)。

A.幼儿园语言教育活动主体具有复合性

B.幼儿园语言教育活动不存在矛盾的“双主体际关系”

C.幼儿园语言教育活动客体具有双重性

D.幼儿园语言教育活动中介具有多维性层次性

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第1题

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第2题

幼儿园文学作品学习活动的特点是（)。

A.幼儿园文学作品活动是一个系列活动

B.幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言

C.幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言

D.幼儿园文学作品活动是独立开展的

E.文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

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第3题

幼儿园语言教育活动的组织原则（名词解释)

幼儿园语言教育活动的组织原则(名词解释)

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第4题

幼儿园的()活动，是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

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第5题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？

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第6题

我国幼儿园语言教育活动的形式包括()。

A.讲述活动

B.谈话活动

C.早期阅读活动

D.文学活动

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第7题

关于谈话活动，合理的说法是()

A.幼儿园的谈话活动是着重培养幼儿与他人交谈的语言交流能力

B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型

C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异

D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区别

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第8题

帮助幼儿社会性发展的教育活动，应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

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第9题

幼儿园的语言教育()

A.很难在游戏活动中进行

B.只能在日常生活中进行

C.贯穿于幼儿的一日生活

D.只能通过专门的语言教育活动进行

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第10题

幼儿园的()，是用游戏的方式组织的语言教育活动。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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