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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下不是诵读法作用的有()

A.训练语言能力

B.适应个别差异

C.增进写作能力

D.考查学生对文章的了解程度

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更多“以下不是诵读法作用的有（)A、训练语言能力B、适应个别差异C…”相关的问题

第1题

以下哪些是诗词教学常用的方法？A诵读法B点拨法C比较法D译读法E换读法

以下哪些是诗词教学常用的方法？

A诵读法

B点拨法

C比较法

D译读法

E换读法

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第2题

诵读法名词解释

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第3题

为了起到一箭双雕的作用，语言能力的训练素材采用人格魅力内容。（)

为了起到一箭双雕的作用，语言能力的训练素材采用人格魅力内容。()

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第4题

下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法（)

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

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第5题

下列属于阅读教学中词句教学的主要方法的有（)。

A.上下文联系法

B.诵读法

C.讨论法

D.直观形象法

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第6题

修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有（)A.诵读法B.冷却法C.请教法D.扫描法E.

修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有()

A.诵读法

B.冷却法

C.请教法

D.扫描法

E.推理法

F.演绎法

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第7题

文章修改的主要方法是（)。

A.冷却法

B.诵读法

C.比较法

D.电脑修改法

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第8题

修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、冷却法和专家检查法。（)

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第9题

以下属于听说读写结合实例的选项是（)。

A.积累素材法

B.大声朗读法

C.海量阅读法

D.语言经验法

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第10题

在语文课程教学常规方法中，有利于陶冶情操，培养审美能力，尤其适合某些文学作品教学的教学方法是（)。

A.欣赏教学法

B.谈话法

C.诵读法

D.问答法

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