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[单选题]

夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。

A.德国

B.瑞士

C.法国

D.捷克

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第1题
夸美纽斯是17世纪哪国伟大的教育家()

A.瑞士

B.捷克

C.法国

D.德国

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第2题
夸美纽斯是17世纪()的伟大家教育。

A.法国

B.美国

C.德意志

D.捷克

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第3题
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是( )。

A.量力性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.系统性原则

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第4题
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

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第5题
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教育论点》中对班级授课制给予了系统的理论描述。()
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第6题
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原
则的是()

A.量力性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.系统性原则

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第7题
首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()

A.德国教育家赫尔巴特

B.德国宗教改革领袖马丁路德

C.美国教育家杜

D.捷克教育家夸美纽斯

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第8题
在17世纪.对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.北
在17世纪.对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄贝尔

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第9题
17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的()。A.自然性B.社会性C.历史性D.世俗性
17世纪的捷克教育家夸美纽斯强调教育的()。

A.自然性

B.社会性

C.历史性

D.世俗性

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