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[单选题]

某教师自学《义务教育语文课程标准（2011年版）》，对语文课程的丰富人文内涵这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是（）

A.要注意教学内容的价值取向

B.要重视语文的熏陶感染作用

C.要注重学生对语文教材解读的模式化

D.要尊重学生在学习过程中的独特体验

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第1题
《义务教育语文课程标准（2011年版)》指出：阅读教学的重点是（）

A.培养学生自读能力

B.归纳段落大意和中心思想

C.理解课文

D.培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力

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第2题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》倡导教师恰当运用多媒体，下列关于教学中对多媒体运用的阐述，不恰当的是（）

A.展示与教学内容有关的图片，可以帮助学生理解课文

B.播放由名著改编的影视作品，可以减少课文讲解的时间

C.观看由名著改编的影视作品，可以激发学生的学习兴趣

D.用多媒体营造适宜的教学情境，可以集中学生的注意力

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第3题
根据2011版《语文课程标准》,语文课程的基本特点是（）的统一

A.工具性

B.文化性

C.基础性

D.人文性

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第4题
《全日制义务教育语文课程标准》语文课程目标的结构包括:（)

A.知识和技能目标

B.过程和方法目标

C.情感态度和价值观目标

D.精神陶冶

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第5题
（)是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

A.语文大纲

B.语文教材

C.课程标准

D.教学内容

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第6题
义务教育化学课程标准（2011年版）中，化学课程目标的三个维度是：知识与及技能、（）、情感态度与价值观。

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第7题
小学语文教材编写的基本原则是（)

A.以语文课程标准为基本依据

B.语文教材应为师生留有创造空间

C.语文教材应该具有丰富的文化内涵

D.语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

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第8题
语文课程教学论的根本任务是（)。（)

A.揭示出语文课程与教学及至整个语文教育的基本规律

B.帮助语文教师认识语文课程与教学的本质特征

C.认识语文课程与教学自身发展变化的必然趋势

D.认识语文课程与教学对学生成长发生影响的必然过程

E.形成和发展语文课程与教学的正确理念

F.掌握语文教育的原理和方法G.形成和提高语文教师必备的专业素养

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第9题
几何直观
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中强调培养学生初步建立“几何直观”。简要回答．建立“几何直观”的作用。

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