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[主观题]

注重美术课程与（）紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展（）、（）和（），提高（）和（）。

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第1题

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础，注重()与()的协调统一，尤其要加强()评价和()评价。

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第2题

教师要注重美术教学的()，使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

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第3题

美术课程评价应以学生在美术学习中的()为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。

A.学生成绩

B.客观事实

C.学习习惯

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第4题

美术课程注重()与学生的()紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用。

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第5题

根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成()个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。

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第6题

美术教学必须注意()的创设，使学生在浓厚的艺术氛围中耳濡目染、启智激情。

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第7题

艺术概论课程对艺术活动基本规律的研究，其注重的理论基础是（）

A.社会学

B.美术学

C.人类文化学

D.心理学

E.美学

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第8题

课程改革的目的：体现素质教育的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的______ 和 ______，注重美术课程与学生生活经验的联系。

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第9题

为使学生扩大知识面，满足学生兴趣爱好，发展学生潜能，增强学生独立工作能力，提高学生综合素质，学生在全校范围内选修的课程，属于（）课。

A.公共

B.专业

C.专业选修

D.公共（校级）选修

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