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[判断题]

艺术教育的终极目标是教人学习审美，提高艺术技能。（)

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第1题

艺术教育的审美吸引和技能提升是艺术教育过程贯穿始终的性质。（)

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第2题

艺术具有审美艺术作用、审美教育作用、审美娱乐作用。（)

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第3题

审美教育是艺术教育，也是一种对审美教育内涵的正解。（)

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第4题

在教育内容方面，（)应帮助受教育者学习掌握音乐、美术、戏剧、舞蹈等各门艺术的知识技能。

A.艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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第5题

学前儿童艺术教育，其实质主要是完成（)。

A.艺术知识教育

B.艺术技能教育

C.艺术审美、创美教育

D.发展智力的教育

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第6题

审美性原则是艺术教育的核心原则。（)

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第7题

学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育活动,其范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术（)教育

A.道德

B.智慧

C.体能

D.审美

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第9题

艺术教育的专业化倾向的突出表现是（）。

A.把艺术教学重点放在艺术知识技能教学上

B.把艺术教学等同于艺术知识技能教学

C.把对艺术知识技能的掌握当作主要任务和目标

D.把艺术教学过程变成纯粹的技能传授

E.学生缺少参与艺术活动并获得审美体验

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第10题

审美理论的提高主要是通过（)

A.艺术设计

B.艺术学习

C.艺术实践

D.艺术欣赏

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第11题

幼儿艺术教育是一个“审美感染”的过程,具有强烈的情感色彩。（)

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