A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
D.家族教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
A.任务目标原则
B. 分工写作原则
C. 责权一致原则
D. 有效跨度原则
福禄贝尔为幼儿园编制了多种游戏活动,其中最主要的一种就是他所设计的玩具“()”进行的游戏。
某幼儿园有58名小朋友,其年龄(单位:周岁)的直方图如图4-5所示,则小朋友年龄的众数为().
图4-5直方图
A.4
B.5
C.25
D.58