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[判断题]
除了教师有目的、有计划设计的科学教育内容，幼儿园和家庭一日生活中还存在许多偶发生成的科学教育契机，教师要敏感关注并充分利用这些机会促进学前儿童科学学习，这是学前儿童科学教育的随机性特点。（）
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更多“除了教师有目的、有计划设计的科学教育内容，幼儿园和家庭一日生…”相关的问题
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
A.统一幼儿园内部的力量
B.统一幼儿园和家庭、社会各方面的力量
C.教育工作要做到有计划有系统地进行
D.德育要贯穿在学前儿童一日生活各项活动之中
A.A.思想教育性
B.B.全面渗透性
C.C.科学发展性
D.D.直观趣味性
A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育
