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梯叶里、米涅、基佐都是复辟时期的法国史学家。()

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第1题
恩格斯说:“如果说马克思发现了唯物史观,那么梯叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史学家就证明,已经有人力求做到这一点,而摩尔根对于同一观点的发现表明,做到这一点的时机已经成熟了,这一观点必将被发现。”这段话说明

A.唯物史观不是马克思主义创立的

B.马克思主义和前人的思想文化成果没有任何差别

C.马克思主义的创立是站在巨人的肩膀上

D.马克思主义和人类思想、文化发展中的优秀成果是一脉相承的

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第2题
恩格斯说:“如果说马克思发现了唯物史观,那么梯叶里、米涅、基佐以及l850年以前英国所有的历史学家就证明,已经有人力求做到这一点,而摩尔根对于同一观点的发现表明,做到这一点的时机已经成熟了,这一观点必将被发现。”这段话说明

A.唯物史观不是马克思主义创立的

B. 马克思主义和前人的思想文化成果没有任何差别

C. 马克思主义的创立是站在巨人的肩膀上

D. 马克思主义和人类思想、文化发展中的优秀成果是一脉相承的

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第3题
《红与黑》反映了法国的()

A.复辟时代

B.第一帝国时期

C.第二帝国时期

D.第一共和国时期

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第4题
确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则,并为以后法国初等教育发展指明方向的是()A.《基佐法案》B

确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则,并为以后法国初等教育发展指明方向的是 ()

A.《基佐法案》

B.《法卢法案》

C.《费里法案》

D.《莫雷尔法案》

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第5题
狄更斯长篇小说《双城记》中故事发生的历史背景是()

A.A.英国资产阶级革命时期

B.B.英国“光荣”革命时期

C.C.法国大革命时期

D.D.法国波旁王朝复辟时期

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第6题
体现了法国教育义务、免费、世俗的三原则,为法国国民教育的发展奠定了基础。A.《基佐法案

体现了法国教育义务、免费、世俗的三原则,为法国国民教育的发展奠定了基础。

A.《基佐法案》

B.《费里教育法》

C.《帝国大学令》

D.《郎之万一瓦隆教育改革法》

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第7题
确定法国国民教育的义务、免费和世俗性三原则的是()。A.基佐教育法B.费里教育法C.康多塞教育计

确定法国国民教育的义务、免费和世俗性三原则的是()。

A.基佐教育法

B.费里教育法

C.康多塞教育计划

D.雷佩尔提教育方案

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第8题
法国官方第一次正式使用“母育学校”的教育文献是()

A.《初等教育法》

B.《基佐法案》

C.《哈比教育法》

D.《费里教育法》

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第9题
()时期,是法国工业革命真正起飞的时期。

A.拿破仑帝国

B.波帝王朝复辟

C.七月王朝

D.第三共和国

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第10题
在法国,确定国民教育发展义务、免费与世俗化的三大原则的是( )。

A.学校教育法

B.法卢法案

C.费里法案

D.基佐法案

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第11题
傅里叶是法国的空想社会主义者。()

傅里叶是法国的空想社会主义者。()

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