A.各得其所 妙手偶得 相反相成
B.各司其职 妙手偶得 相得益彰
C.各得其所 豁然贯通 相得益彰
D.各司其职 豁然贯通 相反相成
A.毫在理由地在摇头
B.想要误导你
C.不时都赞同你的观念,只是对你说的最后一点不赞同
D.不停地摇头只是说明他在听,但并不意味着他赞同你的观念
A.只要重复训练实践就可能成为操作能手
B.护士的核心能力是操作,不需要读很多书既可
C.操作只是病人护理中的一个组成部分
D.建立护理病人的整体思维与整体理念
E.培养护士将人文专业知识融入操作中
A.制止宝宝提问,请他等待讲完再问
B.亲子共读中最重要的就是读者的反应,应及时给宝宝有效的回应
C.提醒宝宝应专注听讲,不要打岔
D.不理睬孩子的问题,把书读完最重要
A.张弛有度自命不凡
B.相得益彰附庸风雅
C.一举两得三心二意
D.劳逸结合不务正业