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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）

A.课堂观察

B.活动记录

C.标准化测验

D.课后访谈

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第1题

在义务教育历史课程的三维目标中，基本要求是（）

A.知识与能力

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.以上三点都是

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第2题

下列哪种说法是错误的()？

A、综合实践活动课程包括认知层面的目标

B、综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标

C、综合实践活动课程包括情感态度、价值观方面的目标

D、以上说法都不对

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第3题

新课标改革中提出的课程三维目标是（）

A.基本知识、基本技能、基本素质

B.知识、智力、能力

C.德育、智育、体育

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第4题

我国教育部在《基础教育课程改革纲要（）》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A.情感态度与价值观

B.应用与创新

C.社会责任

D.意识与态度

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第5题

当前基础教育课程改革所提出的新课程的三维目标是____。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度和价值观

D.以上都是

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第6题

教学目标设计中的“三维目标”是指（）

A.知识、情感、意志

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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第7题

新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第8题

课后评价的内容包括:目标达成效果、（）

A.幼儿活动表现

B.内容实施效果

C.运用观察法评价

D.组织教学效果

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第9题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。 A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学历

C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

D.知识、智力、情感

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