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[单选题]

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这一表述强调的学习动机类型是()

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.社会交往动机

D.自我提高内驱力

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第1题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是____

A.内部学习动机

B.外部学习动机

C.社会交往动机

D.自我提高内驱力

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第2题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是()。A.内部动机B.外部动机C.

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是()。

A.内部动机

B.外部动机

C.社会交往动机

D.自我提高动机

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第3题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响()。

A.学习动机

B.学习方法

C.学习兴趣

D.意志力

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第4题
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为()

A.知之

B.好之

C.乐之

D.习之

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第5题
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为()

A.知之

B.好之

C.乐之

D.习之

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第6题
孔于说: “ 知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 ” 这句话给我们的启示是 ()

A.要认真学习

B.要保持对学习的兴趣

C.学习中只有乐没有苦

D.要掌握科学的学习方法

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第7题
孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”,这一说法强调了职业兴趣的重要性()
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第8题
孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这里的“乐”,体现了美育的()

A.形象性

B.愉悦性

C.独创性

D.逻辑性

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第9题
中国的教育鼻祖()提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
中国的教育鼻祖()提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

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