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更多“通过对学生心理问题的预防、矫治，进而促进学生心理健康，是学校…”相关的问题
第2题
下列对学校心理辅导理解正确的是（）
A.以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.重点在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
第3题
下列对学校心理辅导理解正确的一项是()。
A.学校心理辅导应该把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
B.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
第4题
中小学心理健康教育的任务包括哪两个方面？（)
A.面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育
B.面向少数心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
C.提高学科教学和学生学习的效果
D.预防心理问题的发生，提高心理素质
第6题
以教师为中心的评价方式存在的问题包括（)。
A.学生平时学习不认真，考前通过死记硬背抱佛脚
B.评价多停留在对知识点的记忆层面
C.对知识点的理解与应用存在较大的问题
D.增加了家长的教育支出
E.对学生的心理造成巨大的压力
F.不能有效促进学生的学习
第8题
“认知—领悟疗法”实际上是充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点，进而引导求助者认识这些停滞的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等的不相容、不合理，最后通过领悟自身心理与行为的不合理性，达到自觉矫治的目标。这种方法实际上就“认知疗法（）
第10题
学校心理辅导的主要形式一般有两种，叙述不正确的是（)。
A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
