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[主观题]

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行昕说教学的游戏。()

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第1题
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()

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第2题
下列关于听说游戏的说法中正确的是()

A.听说游戏是儿童自发组织的游戏

B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏

C.听说游戏是语言游戏

D.听说游戏带有明显的自发言语的特点

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第3题
幼儿园听说游戏是一种()

A.教师和幼儿共同参加的角色游戏

B.幼儿自发组织的规则游戏

C.教师组织的对话教学

D.半活动半游戏的教学形式

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第4题
教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()

A.教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥

B.在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响

C.教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

D. 不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用

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第5题
关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是A听说游戏是语言教学的游戏B听说就游戏可以不考虑语言教育
关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是

A听说游戏是语言教学的游戏

B听说就游戏可以不考虑语言教育目标

C听说游戏就是语言游戏

D听说游戏是为培养幼儿参与游戏的能力而专门设计的

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第6题
儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。()
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第7题
儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。

A.游戏是充满幻想的

B.游戏是自愿、自主的

C.游戏与生活密不可分

D.游戏是有序的

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第8题
下列关于儿童游戏的描述,错误的是:()

A.游戏是儿童的语言,儿童通过游戏与成人交流。

B.儿童做游戏是自发的、感兴趣的、不需要他人教导或引导,不需要任何强迫,自己就能游戏。

C.儿童的游戏可以在任何时间、任何地点展开。

D.游戏就是儿童的工作,游戏是以结果为导向,以乐趣为目的,以内驱动机为主的活动。

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第9题
鲁迅曾说:游戏是儿童最正当的行为,()是儿童的天使。

A.音乐

B.奔跑

C.图书

D.游戏

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