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[多选题]

按照地理课程目标内容的性质进行分类，地理课程目标可以分为（）

A.结果性目标

B.体验性目标

C.认知性目标

D.技能性目标

E.实践性目标

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第1题

按功能分类，广告目标可以分为()。

A.告知性目标

B.保牌广告目标

C.说服性目标

D.提醒性目标

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第2题

完整的课程目标体系包括三类、结果性目标，()，表现性目标。

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第3题

课程目标可以有三种取向：行为目标、()、表现型目标。

A.展示性目标

B.成果性目标

C.生成性目标

D.生长性目标

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第4题

最基本的教学目标是()A．课程目标与课时目标B．课程目标与单元目标C．单元目标与课时目标D．教学目标

最基本的教学目标是 ()

A．课程目标与课时目标

B．课程目标与单元目标

C．单元目标与课时目标

D．教学目标与课程目标

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第5题

根据美国课程论专家舒伯特的观点，课程目标的形式取向主要有以下类型（)

A.生成性目标

B.表现性目标

C.普遍性目标

D.行为性目标

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第6题

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④⑤

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第7题

为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是()。

A.教育目标

B.课程目标

C.教学目标

D.学习目标

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第8题

公司年度营销目标体系包括结果性目标和基础性或过程性目标。其中结果性目标主要是指:（)

A.客户满意度目标

B.整体经营目标

C.业务目标

D.以上都包括

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第9题

在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.预设性目标

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第10题

学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段目标、()、具体活动目标。

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