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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

哪个年龄段的幼儿游戏发展处于象征性游戏阶段（)

A.0-2岁

B.3-4岁

C.2-7岁

D.7-12岁

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第1题

根据认知发展来划分，2-7岁幼儿处于象征性游戏阶段，这一阶段幼儿游戏以象征性游戏与结构性游戏为主。（)

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第2题

3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期，角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段，不可跨越。（)

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第3题

亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是()

A.1 岁前

B.6 岁前

C.婴儿时期

D.幼儿时期

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第4题

（）是幼儿游戏社会性交往发展的初级阶段

A．2岁左右

B．3岁左右

C．4岁左右

D．5岁左右

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第5题

（)是儿童象征性游戏的高峰期。

A、0-3岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、 5-6岁

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第6题

游戏成为幼儿的主导是()岁

游戏成为幼儿的主导是（)岁

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

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第7题

由于0-2岁的婴儿处于感知运动时期，因而婴儿游戏以（)为主。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.角色游戏

D.结构游戏

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第8题

游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是()幼儿游戏内容的特点。

A.3-4岁

B.2-3岁

C.5-6岁

D.7岁以后

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第9题

目标“具自尊、自信。自主的表现”中指出“能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。”适合的年龄段是（)。

A.6-7岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第10题

真正的角色扮演行为出现在（)，角色扮演开始成为幼儿游戏的目的，角色导引着幼儿的游戏行为。

A.4岁半5岁初

B.3岁半5岁初

C.2岁半3岁初

D.3岁半4岁初

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第11题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。（)

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

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