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声调教学是汉语作为第二语言教学的最显著的特点。()

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第1题

对外汉语教学就是汉语作为第二语言的教学。()

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第2题

与其他第二语言教学相比，汉语作为第二语言教学在语音、词汇、语法方面都有哪些特点?

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第3题

汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。（)

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第4题

“汉语作为第二语言教学”与“汉语作为外语教学”的区别在于（）不同

A.教学对象的国籍

B.教学目标

C.教学对象的母语背景

D.教学环境

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第5题

对外汉语教学学科曾经使用过的名称包括（)。

A.对外汉语教学

B.汉语教学

C.汉语作为第二语言的教学

D.应用语言学

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第6题

第二语言教学是面向学习者的第二种语言的教学。()

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第7题

汉语作为第二语言学科的教学理论基础主要有哪些？

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第8题

第二语言教学是以培养学习者的交际能力为目的。()

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第9题

对外汉语教学属于第二语言教学。（)

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第10题

汉语作为第二语言教学有着悠久的历史，据史书记载，早在____________时期就已经有一些国家和少数民族派人到长安学习汉语和汉族文化，这应该是最早的对外汉语教学。

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第11题

长期以来，我国的对外汉语教学大体上遵循“拼音教学——听说教学——读写教学”的顺利进行，符合汉语汉字的特点。（)

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