题目内容
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[单选题]
元素养是信息素养的新定位。在元素养的学习中，主要分为四个领域，即情感、行为、（)和元认知。
A.认知
B.能力
C.语言
D.行动
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A.有效整合各种素养理论，强调批判性思维
B.强调在社交媒体情境中交互协同生产和分享信息
C.强调菜单列举式技能型的理论取向
D.强调动态信息情景中的元认知，提升信息素养的品味
E.引入 MOOCs教学模式，创新了素养教育模式
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
A.信息意识
B.信息能力
C.信息道德
D.信息心理
A.基础、内容、方向塔
B.前提、保障、主动力
C.先导、核心、指示器
D.主要、目标、指明灯
