题目内容
（请给出正确答案）
A.是对素质教育的片面理解
B.体现素质教育与学科的结合
C.符合提升学校实力的需要
D.符合凝练学校办学特色的需要
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调…”相关的问题
A.是对素质教育的片面理解
B.体现素质教育与学科教学的结合
C.符合提升教学实力的需要
D.符合凝练学校办学特色的需要
A.行为对象错误
B.故意杀人既遂
C.故意杀人未遂
D.因果关系认识错误
A.保证学校符合基本办学标准，保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准
B.配置紧急照明装置和消防设施与器材，保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件符合国家安全规定
C.定期对校舍安全进行检查，对需要维修的，及时予以维修;对确认的危房，及时予以改造
D.聘用学历达标、身心健康的教职工
E.聘用懂教育发展规律，有学校管理经验、有办学思想的人担任校长
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任
B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长
C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任
D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长
案例2：某校新任B校长初到学校，看到学校卫生状况非常差，整个校园环境凌乱不堪。经过一段时间的调查，他更发现有不少学生学习马虎，品行也较差，教师们也是各扫门前雪，扭不成一股劲。怎么办？思考了一段时间，又同一些教师交换了意见，最后B校长决定：从卫生工作抓起。
于是，在一次行政会议上，B校长提出了工作想法，本以为不会有什么人反对，所以也未加以太多的说明。谁知，领导班子中有人当场就说：“学校主要问题是教学质量上不去，抓工作，首先应是教学，而不是卫生”。
虽然这样，大扫除的工作还是布置了。但大扫除过后，B校长发现，很多老师和同学只是在例行公事，情况并没有根本改观。怎么办？他分析了教师和学生的意见和思想，深感自己把问题简单化了。于是，他认真拟订了一份校园环境整顿计划，并把其中原由在行政会议及教师大会上加以说明和强调，通过反复讨论，思想逐步统一。最后，B校长决定开展清洁卫生周的计划。一学期下来，学校的卫生工作得到了很大的改观，其他工作也得到了长足的进步。
案例3：某校C校长管理教师分三种情况：对青年教师，尤其是新来的教师，他每月交代一次任务，并告诉他们怎样去具体完成；对中年教师，他很注意关心他们的生活困难，教学工作上喜欢听取他们的意见；对老教师，除关心他们的身体外，对日常教学工作，他一概不问。
