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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下选项中有关说服效果的不正确说法是()。

A.在某些方面具有专长的人在说服他人时比较有效

B.当说服信息简单时,书面语的效果最好

C.自尊心较弱的人易被说服

D.心情好的人易被说服

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第1题
下列关于说服的说法,错误的有()。

A.如果听众认为传达者是在努力说服自己,这时传达者的可信赖度会更高

B.利用好心情效应可以使说服更有效

C.如果被说服者原来是支持态度,则更容易被双面说服影响

D.年龄大的人比年龄小的人更容易说服

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第2题
当说服信息引起说服对象何种程度的恐惧时,效果最好?()

A.低度

B.中度

C.高度

D.超强

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第3题
关于有效的说服技巧,下列说法不正确的一项是()。

A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据,而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好

B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当

C.对于低年级的学生,富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响,而对高年级学生,逻辑性强的内容效果会更好

D.以理服人见效快,但说服效果不能持久,以情感人的说服容易产生长期的效果

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第4题
以下说法中表述正确的有()。

A.当消费者对某种产品的看法是基于感觉而不是基于逻辑时,中心说服路径更有效

B.外周说服路径引发个体态度和行为的改变通常只是暂时性的

C.中心说服路径的加工过程需要付出高水平的努力

D.外周说服路径一般适用于认知需求较低的人

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第5题
结合霍夫兰德和希尔斯的说服模型,社会心理学认为影响说服效果的因素有()。

A.说服者

B.被说服者

C.说服信息

D.情境

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第6题
以下选项中属于影响说服效果的说服者方面的因素的是()。

A.心情

B.吸引力

C.人格

D.卷入程度

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第7题
人们在试图说服别人时,仅靠严密的逻辑推理,常常不会奏效。相反,通过影响感情来说服别人或许更有效——在法律领域也是如此。()
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第8题
西尔斯说服模型认为,如果消费者认为说服者能够从说服信息中获益,他就会相信说服者的可信度()
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第9题
“说服性传播”的效果,也称为()

A.传播的说服效果

B.关于大众传播效果的”五项一般定理“

C.有效效果

D.休眠效果

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第10题
西尔斯说服模型认为,在说服信息非常复杂时最好的信息呈现方式是()。

A.视觉信息

B.听觉信息

C.书面信息

D.体验信息

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第11题
在与人沟通时恰当的比分也会说服别人,收到事半功倍的效果。()

在与人沟通时恰当的比分也会说服别人,收到事半功倍的效果。()

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