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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据埃里克森的人格发展阶段理论，12—18岁阶段的发展任务主要是培养（）

A.主动性

B.自我同一性

C.勤奋感

D.自主性

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第1题

根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

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第2题

依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我同一性

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第3题

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养()A．勤奋感 B

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养()

A．勤奋感

B．亲密感

C．自我同一性

D．自我整合

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第4题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得____

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

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第5题

根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）

A.信任感

B.自主性

C.勤奋感

D.自我同一性

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第6题

依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得（）

A.勤奋感

B.主动感

C.自主感

D.自我统一感

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第7题

中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）

A.培养勤奋感

B.培养自主性

C.建立安全感

D.建立自我同一性

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第8题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第9题

中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

A.信任对不信任

B.自主对羞耻

C.勤奋对自卑

D.自我同一性对角色混乱

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