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[单选题]
学业成就描述的是学生在学习方面的综合状态，通常应包括（)。
A.学业成绩
B.学习意愿
C.学业能力
D.以上三项的总合
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D.低学业成就并非其他残疾(如盲、聋、哑、弱智)所引起
A.遵守法律、法规
B.努力学习，完成规定的学习任务
C.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.遵守学生行为规范，尊敬师长
认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生，其成就目标定向类型是（）
A．掌握目标
B．学习目标
C．任务目标
D．表现目标
某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于（）
A.掌握目标
B.学习目标
C.任务目标
D.表现目标
