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[单选题]

研究者在选定的时间内对研究对象的特定行为进行观察和记录,该观察方法为()

A.自然观察法

B.参与观察法

C.事件取样观察法

D.时间取样观察法

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第1题
有一位研究者想要观察学生课堂注意力分散的表现。他将上课时间40分钟划分为8段,即每一段5分钟,记录每一段时间内学生注意分散的表现。他运用的方法是()。

A.事件取样观察法

B.时间取样观察法

C.个人取样观察法

D.团体取样观察法

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第2题
观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是()。

A.直观可靠,简单易行,被调查者没有心理压力

B.受时间、空间限制,只适用于小范围的调查且费用高

C.参与性观察法主要应用于供货现场调查、销售现场观察、使用现场观察

D.非参与性观察主要应用于观察购物环境、了解服务质量、观察消费者购买行为

E.结构型观察是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察

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第3题
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察,以了解其心理活动和个性特征。

A.控制观察法

B.全面观察法

C.自然观察法

D.取样观察法

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第4题
对自然发生的顺序事件或行为在一定时间内作连续不断的记录的方法叫作()。

A.取样观察法

B.连续记录法

C.评价观察法

D.轶事记录法

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第5题
自然观察法和控制观察法的主要区别是:( )

A.研究者是以参与者还是非参与者身份进行观察

B.研究者是否对研究对象的行为施加一定的控制

C.研究者是否对研究情境施加一定的控制

D.前者的观察对象是成人,后者的观察对象是儿童或动物

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第6题
研究者深入到所研究对象的生活背景中,实际参与研究对象的一些与政策过程有关的生活过程进行的观察称为()。

A.实地观察法

B.非参与观察法

C.参与观察法

D.无结构访谈法

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第7题
在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为()A.参与观察法B.非参与观察法C.控制观察法D
在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为()

A.参与观察法

B.非参与观察法

C.控制观察法

D.自然观察法

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第8题
学前教育观察研究的种类()

A.描述记叙法

B.创设情境法

C.取样观察法

D.等级评定法

E.间接观察法

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第9题
在一段时期内,连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法,属于观察法中的()[1

在一段时期内,连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法,属于观察法中的()

A.实况详录法

B.事件取样法

C.轶事记录法

D.清单法

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