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柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。（)

柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。()

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第1题

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。()

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第2题

根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是( )。

A.法律和秩序的取向

B.社会契约的取向

C.工具性的相对主义

D.普遍的道德原则取向

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第3题

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。()

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第4题

在柯尔伯格的道德认知理论中，人际和谐的道德定向阶段属于道德发展____水平

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第5题

柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）

A.好孩子定向

B.权威定向

C.社会舆论定向

D.惩罚定向阶段

E.寻求快乐定向

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第6题

在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是()。

在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（）。

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第7题

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）

A.习俗水平

B.前习俗水平

C.后习俗水平

D.道德水平

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第8题

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，认为海因茨应该去偷药，谁让药剂师那么坏，一点都不便宜，属于()A．

在科尔伯格的道德发展阶段理论中，认为海因茨应该去偷药，谁让药剂师那么坏，一点都不便宜，属于（）

A．服从和惩罚的道德定向阶段

B．朴素的享乐主义或功利主义定向阶段

C．好孩子定向阶段

D．良心或普遍原则定向阶段

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第9题

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威、维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。A．

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威、维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。

A．第三阶段

B．第四阶段

C．第五阶段

D．第六阶段

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