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[判断题]

在教学指导的过程中要特别往意锻炼动作的常量因素和把握锻炼动作的变形时机，以确保银炼动作的准确及所应有的效果。（)

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更多“在教学指导的过程中要特别往意锻炼动作的常量因素和把握锻炼动作…”相关的问题

第1题

在身体锻炼过程中，一次又一次地做多次动作来增加负荷的方法叫间歇锻炼法。()

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第2题

会员在锻炼过程中产生错误动作是不可避免的，但是错误动作如不及时改正，就会形成错误的动力定型。（)

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第3题

在锻炼过程中产生错误动作的原因概括起来包括（)。

A.技术与生理方面

B.教学与心理方面

C.环境条件方面

D.以上都是

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第4题

坐姿腿屈伸练习动作不属于股四头肌锻炼的基本动作。（)

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第5题

锻炼腹直肌十分简便最有效的动作是平板支撑。()

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第6题

以增肌为目的的身体锻炼的动作强调()。

A.低密度

B.高密度

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第7题

武术锻炼既要掌握动作外形“手、眼、()、步”，又引导掌握“精、力、气、功”。A、身法B、动作C、拳

武术锻炼既要掌握动作外形“手、眼、()、步”，又引导掌握“精、力、气、功”。

A、身法

B、动作

C、拳

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第8题

在身体锻炼过程中，为了促进身体各部位的全面发展而把对身体各个部位有不同作用的几个或几十

个动作项目搭配起来形成一个可影响身体几个部位乃至全身所有部位进行运动的方法，称其为：()

A、间歇锻炼法

B、综合锻炼法

C、重复锻炼法

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第9题

高滑轮宽握胸前下拉动作与宽握颈后下动作对背阔肌的锻炼效果是一致的。（)

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