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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

变革型领导包含（)四个维度。

A.个人魅力、号召力、敏锐性和德行垂范

B.知识、品格、情感和个人特质

C.能力、知识、情感和态度

D.领导魅力、感召力、智力激发和个人化关怀

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第1题

课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（)

A.知识、能力、方法

B.知识、过程、价值观

C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值

D.知识、能力、情感态度

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第2题

语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。（)

语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。()

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第3题

语文教学目标呈现的三个维度是()。

A.情感态度与价值观

B.情感与态度

C.过程与方法

D.知识与能力

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第4题

学生的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进学生（)等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第5题

任职资格包含以下哪些内容？（)

A.知识;技能;能力素质

B.身体素质;工作经验

C.教育背景

D.个人品格与行为态度

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第6题

幼儿科学探究的目标包括三个维度，情感态度、方法能力和知识经验。（)

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第7题

幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度;能力;还有（)

A.认识

B.知识

C.认知

D.感知

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第8题

知识经济时代人们最崇敬的是个人的品德魅力、知识能力和成功经历。（)

知识经济时代人们最崇敬的是个人的品德魅力、知识能力和成功经历。()

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第9题

新课程提倡的三维教学目标是指（)

A.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和方法

D.知识、技能和情感

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第10题

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的发展

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

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第11题

人的基本心理活动为()。

A.认知、情感和能力

B.认知、情感和意志

C.知识、情感和意志

D.知识、情感和能力

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