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[单选题]

美国著名教育家杜威将（)和课程的本质联系起来。

A.学科知识

B.教学计划

C.活动过程

D.儿童经验

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第1题

杜威现代教育三中心

以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

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第2题

美国著名教育家杜威提出的教育的本质包括（)

A.教育即生活

B.教育即生长

C.教育即经验的改组和改造

D.学校即社会

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第3题

下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）

A.《我的教育信条》

B.《儿童与课程》

C.《人的教育》

D.《学校与社会》

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第4题

将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为课程评价之父的教育家是（）

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第5题

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材

为中心。()

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第6题

将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是（）。

A.杜威

B.斯宾塞

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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第7题

教学过程的本质活动说是杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。（)

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第8题

倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（）

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第9题

“活动课程”是由“进步教育”运动代表人物杜威倡导，并在美国实验学校率先试行的，下列不属于“活动课程”主张的是（)

A.教育就是生活，是经验的不断改造

B.教育是为未来的生活做准备

C.教育是一个社会过程

D.采用以学习者为中心的课程

E.以学科做为课程的基础

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