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更多“被试参与实验时，自发地对实验目的产生一种假设，并试图以满足该…”相关的问题
第1题
生命科学研究的一般过程是()。
A、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
B、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用
C、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用
D、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论
第5题
关于实验设计的下列说法中，正确的是()。A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组
关于实验设计的下列说法中，正确的是()。
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A.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种剌激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
B.组间设计的优点是：可以进行比较;缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
C.事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
D.事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果
第7题
一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为()A．24B．28C．30D．81
一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为（）
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A．24
B．28
C．30
D．81
第9题
在使用定量分析评估可视化系统时，应如何提出假设？（)
A.尽可能对假设进行抽象，以快速得到实验结果
B.给出尽可能具体的假设，以方便后续验证
C.在假设中引入比较复杂的任务，以检验被试的水平
D.在假设中引入相对简单的任务，以保证获得可用的实验数据
