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[主观题]

加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是：（) 。

加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，这三大系统是： () 。

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第1题

加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是:____________、知觉

系统、感受系统。

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第2题

对上级沟通的三大目标理解不正确的是（)。

A.领会方向

B.取得认可

C.获得发展

D.争取资源

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第3题

简述宋代三大刻书系统发展的特点。

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第4题

在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为()。

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第5题

“语言是一种符号系统”这句话该如何理解？

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第6题

家蚕有几大系统几大生态类型？()

A:三大系统五大类型

B:三大系统八大类型

C:四大系统八大类型

D:三大系统六大类型

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第7题

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学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言规则、语言认知、语言操作和

A交际环境

B语言沟通

C语言理解

D语言表达

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第8题

团队生存与工作的三大要素是()。

A.诚信、理解、支持

B.诚信、理解、包容

C.理解、包容、支持

D.诚信、坚持、支持

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第9题

汽车的三大构件动力：总成系统，车身系统，底盘系统。()

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