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[主观题]

发展性教学指教学要遵循学生_______,适应他们的发展水平,同时要引导他们发展,使教学走在学生发展的前面,这种教学是一种______。

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第1题
发展性教学指教学要遵循学生发展规律,适应他们的发展水平,同时要引导他们发展,使教学走在学生发展的前面,这种教学是一种现代教学。()
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第2题
下列关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是____。

A.发展要先于教学,以更好地进行教学

B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C.教学要走在发展的前面,以更好地促进发展

D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

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第3题
下列关于儿童“就近发展区”的观点,不正确的是()

A.发展要先于教学,以更好地进行教学

B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C.教学要走在发展的前面,以更好地促进发展

D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

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第4题
维果斯基认为教学与发展的关系应该是()。

A.发展和教学齐头并进

B.发展和教学相互决定

C.教学要走在发展的前面

D.发展要走在教学的前面

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第5题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平B.提前讲授下一
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是 ()

A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

C.根据学生的现有水平进行教学

D.教学的重要任务是创造最近发展区

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第6题
教学应适应学生现有水平,更要发挥教学对发展的主导作用教学应走在发展前端并最终到达新的发展水平,持这种观点的心理学家是()

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.维果斯基

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第7题
1975年,苏联心理学家、教育家赞科夫出版了《教学与发展》一书,他强调教学应该走在学生发展的前面,促进学生的一般发展()
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第8题
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是()

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C.教学的重要任务是创造最近发展区

D.教学的目标应该稍低于学生现有的水平

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第9题
维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是()

A、提供良好的环境,让学生探索

B、教育时要针对儿童的认知方式设计教学

C、奖赏如果使用不当,可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣

D、教学应走在发展前面

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