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第1题
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第2题
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第7题
皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于【 】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段
皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于【 】
A．思维准备阶段
B．思维阶段
C．感觉运动阶段
D．抽象思维阶段
第9题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（)。A．感知运动阶段B．前运
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
第10题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（)A．感知运动阶段B．前运算
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于 ()
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
