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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学教育内容应和幼儿的生活相联系，要从幼儿的生活中选择教育内容是数学教育（)的原则。

A.探索

B.操作

C.密切联系生活

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第1题

数学教育的实施应渗透在日常生活之中，这体现的是数学教育（)原则。

A.以课程为中心

B.重视幼儿的操作活动

C.密切联系生活

D.重视幼儿之间的交流

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第2题

选择和组织学前儿童数学教育内容的依据有（)。

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

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第3题

帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知，有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性经验，体现了学前儿童数学教育内容的（)。

A.启蒙性

B.生活性

C.探索性

D.启发性

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第4题

在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在：

A.选择儿童可以直接探索的内容

B.结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术

C.让儿童通过自己直接的探索活动

D.选择儿童可以理解的内容

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第5题

幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是()

A.活动目标的制定

B.动内容的选择

C.操作材料的准备

D.活动过程的安排

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第6题

制定幼儿数学教育目标的直接依据是幼儿数学教育的抽象性。（)

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第7题

幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（）

A.启蒙性

B.科学性

C.生活性

D.系统性

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第8题

数学教育的内容和方法以幼儿数学概念认知发展的理论为（)。

A.基础

B.方向

C.证明

D.依据

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第9题

学前儿童社会教育内容的选择应以（)为依据。

A.教育目标

B.幼儿发展

C.生活

D.现实

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第10题

总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。

A.11

B.10

C.12

D.13。

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