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[主观题]

阅读下列材料,回答问题。杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由

阅读下列材料,回答问题。

杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由于感冒发烧没有考好,成绩下滑,受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习到很晚。考试时,杨蒙经常感到注意力很难集中,脑子里也一片空白,明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做,只是由于没发挥好而失败,因而更加害怕考试。为此,杨蒙非常痛苦,不知道如何摆脱。

问题:

(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?

(2)本案例中,造成这一心理问题的主要原因有哪些?如何解决?

答案
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(1)杨蒙的这种症状是一种考试焦虑问题。(2)杨蒙的考试焦虑主要与考试失败以及老师的批评有关系。常用的训练方法:①调整自我认识法;②自信心训练法;③放松训练法;④系统脱敏法。

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第2题
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(5)为实现“我的中国梦”,作为一名新时代的中学生,你会怎么做?

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阅读下面材料,回答问题。 江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校,初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出,要“叫停。”里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。 问题:结合相关教育法律法规分析该案例。

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格桑德吉,2014年感动中国人物获奖者,一名喜马拉雅山下的园丁。怀着一颗“让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上”的责任心,坚守在雪山与河流之间,与危险相伴,坚持每天护送孩子,被誉为“悬崖边上的护梦人”。 请阅读材料,回答下列问题:格桑德吉的事迹告诉我们

A.理想、信念与责任是干事创业的力量源泉

B.个人其实是渺小的,难以承担起社会责任

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D.理想、信念与责任是人生发展、事业成功的重要条件

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第6题
阅读下列材料,回答问题。某日,某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴
时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来。”但王同学没有听老师话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有同学一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就这样,王同学被封住嘴巴上完了音乐课,在同学们的笑声中哭到了下课。问题:请根据相关知

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动进行之际,李宇春、周笔畅等“超女”成了课间课后许多学生关注的焦点:观看他们的比赛,学唱她们的歌曲,主动加入“玉米”、“盒饭”等不断壮大的“粉丝”队伍之中,甚至还有学生模仿她们的发型、穿着打扮和一招一式。 面对扑面而来的“超女”风暴,站在学生和教育立场,思考并回答下列问题。 “超女”为什么如此深受学生喜爱? 作为一名班主任,应如何吸取、借鉴“超女”比赛的时代元素,让自己所从事的德育工作更具魅力、更有效果?

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第8题
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阅读以下材料,并按要求回答问题:

戴维斯先生是美国新泽西州的一名小学校长,某日傍晚他爬上校舍屋顶,度过了一个寒冷的夜晚,因为他此前对学生们说:“如果你们在几个月内读完一万本书,我就以任由你们处置作奖励。”学生们提前完成了读书任务,他们选择的奖励是让戴维斯校长在屋顶住一个晚上。对这件事,戴维斯校长认为是值得的,因为这不仅换来的是学生读完一万本书,大大地增长了学生的知识,而且更重要的是他兑现了自己的承诺,给学生树立了诚实守信的榜样,比说教更有实效。

(1)戴维斯校长主要采用了哪种德育方法?它主要包括哪几种具体方式?

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第9题
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

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第10题
下列属于元认知监控策略的是()。

A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪

B.产生待回答的问题

C.在阅读困难的材料时,适当放慢速度?

D.设置学习目标

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