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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在学习完“大气的垂直分层”这一知识点后,老师问学生:“大气从上到下共分为哪几个圈层呢 ”。这体现了哪种教学方法

A.讲解法

B.启发式谈话法

C.问答式谈话法

D.讲述法

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第1题

通过教师的口述和示范、向学生描绘情境叙述事实解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是（）

A.演示法

B.启发式谈话法

C.练习法

D.叙述式讲解法

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第2题

通过教师的口述和示范，向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的一种教学方法称之为()。

A.叙述式讲解法

B.探索一发现法

C.启发式谈话法

D.演示法

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第3题

教师通过口头语言，系统地向学生传授知识的教学方法是（)

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.练习法

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第4题

学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。

A.讲解法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

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第5题

我国小学数学常用的教学方法有（)

A.讲解法

B.谈话法

C.操作实验法

D.演示法

E.引导发现法

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第6题

启发式教学只有在谈话法中才能体现出来。（）

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第7题

启发式谈话法（名词解释)

启发式谈话法(名词解释)

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第8题

通过师生问答的形式帮助学生复习、深化、系统化已学知识，这种教学方法是（）

A.讲授法

B.复习谈话法

C.启发谈话法

D.讨论法

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第9题

教师让幼儿运用 “尝一尝”的方式认识冰的特点,这主要运用了（）

A.讲解法

B.观察法

C.练习法

D.谈话法

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