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利于护士加强护理道德修养,达到“慎独”境界的是()。
A.提高护理道德认识水平
B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头
C. 经常学习护理道德规范
D. 在临床实践中感悟
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A.提高护理道德认识水平
B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头
C. 经常学习护理道德规范
D. 在临床实践中感悟
A.慎独可以促使从业者以更积极、主动、自觉的心态遵守职业道德规范
B.慎独把外在的道德规范变成内心的坚定信念
C.慎独可以促使从业者遵守职业道德规范的意愿更积极,态度更坚决
D.慎独是一种崇高的精神境界,不能成为衡量从业者职业道德修养水平高低的 重要尺度
1.这一事例反映出该护士的护理道德境界是()。
A.先公后私
B.大公无私
C.极端自私
D.先私后公
E.以上都不对
2.这一事例说明在护理实践中,护理人员应具备高尚的道德修养和境界是()。
A.尊重
B.公正
C.同情
D.慎独
E.正直
3.这一事例说明培养护士良好的护理道德品质非常重要,以下说法不正确的是()。
A.护理伦理教育是护理道德品质形成和提高必不可少的环节
B.护理伦理修养是形成高尚护理道德品质的内在因素
C.将他律转化为自律,培养护理人员自觉护理道德行为和高尚护理道德品质
D.只加强外部的护理伦理教育和监督,就能培养护士良好的护理道德品质
E.护士的道德品质的形成,既离不开外部教育因素的启发和影响,也离不开自身部因素的修养磨砺