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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对实现教育手段、教育途径整体性理解错误的是（)。

A.通过多种途径进行教育

B.科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C.通过多种形式进行教育

D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

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第1题

整体性教育的原则不包括（)。

A.教育目标的整体性

B.根据婴儿喜好定向培养

C.教育理念要渗透到各个领域

D.实现教育手段和途径的整体性

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第2题

（）不是婴幼儿整体性教育的原则。

A.教育目标的整体性

B.根据婴儿喜好定向培养

C.教育理念要渗透到各个领域

D.实现教育手段和途径的整体性

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第3题

期望通过专门的社会教学活动来达到教育效果,忽视渗透在其他领域和一日生活中的教育,指的是忽略社会领域教育的（）

A.A 随机性

B.B整体性

C.C 持久性

D.D 即时性

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第4题

英国学前教育机构的教育途径主要包括（)。

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.幼小衔接活动

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第5题

幼儿健康教育应该渗透于幼儿的一日生活之中，“一日生活即课程”。（)

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第6题

下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是（)。

A.一日活动

B.区域活动

C.游览活动

D.集体教学

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第7题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（)原则。

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

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第8题

俄罗斯幼儿教育机构教育的基本途径是“一日活动”，主要由哪几个方面构成（)？

A.游戏活动

B.教学活动

C.特殊活动

D.交往活动

E.自由活动

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第9题

（)是实施幼儿园教育目标的主要途径。

A、幼儿园一日活动

B、创设幼儿园环境

C、与家庭社区合作

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第10题

什么是大脑皮层的镶嵌式活动规律？对幼儿园一日生活和教育活动的安排有什么意义？

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第11题

学前教育目标实现的基本途径是（)

A.各科教学

B.班级管理

C.游戏活动

D.幼儿园一日生活活动

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